4月28日上午，人民教育出版社課程教材研究院“十三五”國家級課題“以歌和詩因聲求氣——小學詩文教學資源創(chuàng)新開發(fā)與利用的研究”結題報告會在開平市教師發(fā)展中心一樓學術報告廳召開。

人民教育出版社音樂編輯室副主任、副編審張瑩瑩，人教版《義務教育課程標準實驗版》教材編者、中國教育出版?zhèn)髅郊瘓F高級主管、編審李云龍，江門市教育研究院教研員、江門市語委辦主任吳華杰，人民教育出版社《少兒國學》廣東中心副主任許志明，開平市教育局副局長殷振雄，開平市教師發(fā)展中心主任黃健，以及“以歌和詩 因聲求氣──小學詩文教學資源創(chuàng)新開發(fā)與利用的研究”總課題組、子課題組全體成員共計120多人出席了盛會。

課題主持人何慕潔老師從課題研究背景、課題理論依據(jù)、課題研究方法及研究成果等方面對課題研究過程進行闡述。本課題從2013年開始研究，2019年順利通過立項，歷經(jīng)八年時間的傾心創(chuàng)作與反復研磨，努力探索出一種孩子們喜聞樂見的學習方式，引導孩子們在優(yōu)美的旋律當中感受中華詩文的音韻之美、漢語之美，領悟詩文的精神內涵，讓學生愛上中華經(jīng)典詩文，自覺傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同時還探索出一套獨特的古詩教學課程，課題成果“小不點唱古詩”將以歌譜的形式由人民教育出版社結集出版。

音樂博士張瑩瑩主任從音樂的角度對課題研究給予高度評價，她分享了自己與孩子一起背古詩的感受，贊賞何慕潔老師從語文人的角度出發(fā)，尊重古詩詞所表達的情感，引領孩子從唱誦中領悟詩情詩意，而且短小精悍，形式統(tǒng)一，易于記憶。

李云龍老師從“為什么是古詩詞”、“為什么是唱古詩詞”“為什么是何慕潔老師唱古詩詞”三方面對課題進行評價，高度贊賞了何慕潔老師扎實的語文教研功底、對古詩詞持之以恒的熱愛及守正創(chuàng)新的卓越追求。他鼓勵老師們立足僑鄉(xiāng)，利用華僑資源讓“小不點唱經(jīng)典”走出大灣區(qū)，走向世界，讓更多的孩子唱響古詩詞。

殷振雄副局長充分肯定了課題組全體成員的努力，并勉勵大家好好利用我們自己開發(fā)的資源服務于我們的教育工作。通過課題研究更好地促進專業(yè)成長，帶動更多的老師積極、務實地開展課題研究，努力提高我市教育教學的科研水平，促進開平的教育教學質量更上一層樓。

吳華杰主任分享了推廣“小不點唱經(jīng)典”的幾個案例，并承諾為廣大老師搭建更大的展示平臺，讓老師們獲得更廣闊的專業(yè)的發(fā)展空間。

會后，領導、專家與課題組全體成員合照留念。此時，四月的開平飄起蒙蒙細雨，讓人不期然地想起了杜甫的千古名篇：“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲”。專家的肯定、領導的鼓勵就如這適時而至的春雨，增強了課題組成員揚帆再起航的信心，明確了課題的結題不是結束，而是一個更高的起點。課題組成員表示，將繼續(xù)扎根僑鄉(xiāng)這片沃土，撒播經(jīng)典詩文的種子，弘揚傳統(tǒng)文化，讓古詩詞滋潤孩子們的美好童年。