教育是國之大計、黨之大計。近年來，開平市始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，緊緊圍繞“辦好人民滿意的教育”目標，持續(xù)深化教育領域綜合改革，統(tǒng)籌推進我市教育優(yōu)質均衡發(fā)展，以教育之優(yōu)夯實強縣之基。

開平市蒼江中學退休教師李賢軒：我記得剛到蒼江中學工作時，教室的地面是凹凸不平的，黑板都是木板做的，辦公室里有幾塊小黑板，老師經(jīng)常搶著用。最先進的教學設備是那臺不甚清晰的幻燈機。校道是泥土鋪的路，下雨天運動場和校道都坑坑洼洼，濁水橫流。當時運動場的跑道不到200米，是不規(guī)范的四線泥沙跑道。

李賢軒：在2015年，開平市委、市政府在學校東隅劃地40多畝，建起了一個功能齊全的標準運動場交給學校教學、師生運動使用?？吹绞形?、市政府能夠這么重視，我覺得非常開心。

開平市第一中學教師陳水連：我2004年畢業(yè)后一直在開平一中任教，到現(xiàn)在已經(jīng)有20年時間了。我們原來的教學方式相對沒那么多樣，現(xiàn)在我們也與時俱進，通過數(shù)字化、信息化的手段，在開展情景化教學的基礎上，采用了體驗式、探究式、項目式等不同的教學方式，讓學生都動起來，不僅要提升學生的成績，更重要的是提升學生的綜合素質。

陳水連：學生在這么好的環(huán)境下學得越來越愉悅，學得更投入、更積極。在這么好的環(huán)境下工作，我們有歸屬感、幸福感，更有責任感、使命感。

開平市風采實驗學校教師鄺詠儀：現(xiàn)代化的教室，設備先進的實驗室，寬敞的圖書館，也可以提升教師的教學質量。我們小時候是教師講、學生聽，現(xiàn)在是要強調學生的主體地位，在上課的過程中我們要多與學生交流溝通。我們還會開展特色課堂，學生可以根據(jù)自己的興趣愛好進行選擇。